ما الذي تقدّمه هذه الخدمة؟
السلوك المدرسي يُدار اليوم في كثير من المدارس بدفاتر متفرقة وذاكرة المرشد ومكالمات متأخرة لولي الأمر. خدمة إدارة السلوك والإرشاد الطلابي في فيوكلاس تحوّله إلى نظام موحّد: سياسة تحددها المدرسة مرة واحدة، رصد يومي من المعلم والمرشد، وإشعار فوري لولي الأمر.
ما تحصل عليه:
- مجموعات سلوك تحددها مدرستك: تصنيفات إيجابية أو سلبية تجمع السلوكيات المتشابهة، مع خيار السماح للمعلمين بإسناد سلوكيات كل مجموعة أو حصرها بالمرشد.
- سلوكيات مرتبطة بالمجموعات: يصف مدير النظام كل سلوك ببياناته، فيختار منها المعلم أو المرشد عند الرصد دون اجتهاد في التسمية.
- إجراءات لكل سلوك: تنبيه شفهي، إشعار لولي الأمر، لقاء مع المرشد، وغيرها — مع عدد النقاط التي تُمنح أو تُخصم.
- إشعار تلقائي لولي الأمر بأيّ إجراء يُتخذ تجاه ابنه.
- سجل سلوكي في ملف الطالب يصل إليه المرشد والإدارة مع غيابه ودرجاته وسجله الطبي.
- النظام نفسه للمعلمين عند الحاجة، بالخطوات والإعدادات ذاتها، لبيئة منضبطة لجميع الأطراف.
كيف تعمل داخل فيوكلاس؟
- تُبنى السياسة مرة واحدة: يُنشئ مدير النظام مجموعات السلوك، ثم السلوكيات داخلها، ثم الإجراءات والنقاط لكل سلوك — بما يطابق لائحة المدرسة.
- يُرصد يومياً: المعلم في حصته أو المرشد في متابعته يختار الطالب والسلوك فيُطبَّق الإجراء وتُحتسب النقاط.
- يُتابع ويُعالَج: يصل الإشعار لولي الأمر فوراً، ويراجع المرشد السجل السلوكي للطالب لتخطيط التدخل، وتعرض التقارير الأنماط المتكررة على مستوى الفصل والمدرسة.
ماذا تكسب مدرستك؟
- تطبيق موحّد للائحة. السلوك نفسه يُقابَل بالإجراء نفسه من أيّ معلم، فلا تفاوت يثير شكوى الأهالي.
- ولي أمر شريك لا متفاجئ. الإشعار الفوري يمنع «لماذا لم أعرف إلا الآن؟» — أكثر ما يهزّ ثقة الأسرة بالمدرسة.
- إرشاد يعمل على بيانات. المرشد الطلابي يرى تاريخ الطالب كاملاً ويكتشف التكرار مبكراً، فينتقل من معالجة المشكلات إلى الوقاية منها.
- تعزيز حقيقي للإيجابي. النقاط الممنوحة على السلوك الإيجابي تجعل التعزيز منهجاً يومياً لا كلمات عابرة.
تتكامل هذه الخدمة مع إدارة الطلاب ونقاط التحفيز وإشعارات ولي الأمر — استعرض محور إدارة المدرسة أو اطلب عرضاً فنياً ومالياً.